“PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA” (2024) Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 3(1), pp. 1–7. Available at: https://ejournal.unida-aceh.ac.id/dikmas/article/view/709 (Accessed: 4 June 2026).