PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–7, 2024. Disponível em: https://ejournal.unida-aceh.ac.id/dikmas/article/view/709. Acesso em: 4 jun. 2026.