Hasan, K., Lidia, U., & M. Duskri. (2026). Pengaruh Model Guided Discovery Learning terhadap Kemampuan Representasi Matematis pada Siswa MA. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 5(1), 1–12. Retrieved from https://ejournal.unida-aceh.ac.id/dikmas/article/view/1207